sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Actividad para 8ª B Película "MACHUCA"


Hola chicos! aquí van los tópicos de la actividad referente a la película que vimos el 14 de octubre en nuestra clase:


1) Cómo era la familia del niño de más recursos y la del niño más humilde?


2) En qué momento de la película observas diferencia de clase social y discriminación hacia el niño de menos recursos económicos?


3) Cómo es recibido Pedro Machuca en el colegio por los alumnos en general?


4) Observas la práctica de Bullying en esta película así como en el seriado Los simuladores?


5) Machuca muestra a su amigo, Gonzalo un mundo diferente, su propio mundo. Cómo es ese mundo? Cuáles son las principales diferencias con el mundo de Gonzalo?


6) Cómo es la familia de uno y de otro?

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Si fue votado el payaso Tiririca debe presentarse a trabajar el payaso Tiririca!



El pueblo votó y eligió al payaso Tiririca para representarlo en la cámara de diputados. Si votaron al payaso Tiririca no debe presentarse Francisco Everardo Oliveira Silva. Nadie conoce a ese sujeto.Conocen y votaron a Tiririca "el payaso" esperamos que no se ponga ropa social para ir a la cámara de diputados ni a seciones públicas, que se presente siempre como quien votaron UN PAYASO.

Quién ganó es:





Y no éste. A este señor nadie lo conoce, no fue el elegido por el pueblo:








segunda-feira, 27 de setembro de 2010

Felicitaciones a nuestro alumno George 8ªA siempre primero en entregar tareas y de manera ejemplar


Miren que buena la propaganda de George de 8ª A felicitaciones y continua siempre así: dedicado y responsable

terça-feira, 17 de agosto de 2010

segunda-feira, 19 de julho de 2010

FELICITACIONES A NUESTRO COLEGIO POR EL 1º LUGAR DE PARANAGUA GENERAL DEL ENEM

QUE ORGULLO DE NUESTROS ALUMNOS Y DE NUESTRO EQUIPO!!!! FELICITACIONES A TODOS POR EL PRIMER LUGAR GENERAL DEL COLEGIO DIOCESANO LEÃO XIII EN EL ENEM 2009
UN ABRAZO ENORME Y BUENAS VACACIONES A TODOS!!!!!

CONFIRAM ESTA INFORMACIÓN EN:
http://sistemasenem4.inep.gov.br/enemMediasEscolas

sábado, 19 de junho de 2010

Actividad para correción de prueba y entrega de tarea 6ª serie. Disculpen la demora, tarde pero seguro...

Ejercicio de relajación



Para que inicies este ejercicio, basta con sentarte en una posición cpomoda,cerrar los OJOS y poner las MANOS sobre las PIERNAS. Luego, de manera lenta,debes comenzar a expandir tu conciencia hacia arrriba.Recorre mentalmente tus TOBILLOS, RODILLAS, MUSLOS y las PIERNAS; derecha e izquierda. Debes descargar las tensiones y luego debes hacer lo mismo por el TORSO,los CODOS, el BRAZO derecho e izquierdo, el CUELLO y por fin la CABEZA.
Es importante inhalar y exhalar pausadamente mientras haces los ejercicios de relajación, pues, cuando expiras, te libras de todas las tensiones y relajas los músculos de la CARA y de los HOMBROS.
Después de todo esto, debes imaginar que los colores brotan de la PANTA de tus PIES y de la base de tu COLUMNA, como si fueran raíces. Los debes extender hacia abajo, hasta conectarte muy firmemente con el centro de la Tierra, extrayendo la energía de la Tierra que te nutrirá todo el cuerpo. Esta energía comenzará a fluir desde abajo en tus pies, hasta llegar a tu CORAZÓN. Deja que esta luz ilumine tu PECHO, permitiendo que la energía fluya por todo tu cuerpo.
Al final del ejercicio debes empezar lentamente a tomar conciencia de tu cuerpo, de cada respiración y del lugar donde estás,Mentalmente debes contar hasta tres y abrir los OJOS.Así estarás relajado.

sexta-feira, 11 de junho de 2010

El camino de Santiago. 1° año EM miren que lindo!


El Camino de Santiago es una ruta que recorren los peregrinos procedentes de España y de toda Europa para llegar a la ciudad de Santiago de Compostela, donde se veneran las reliquias del apóstol Santiago el Mayor. Durante toda la Edad Media fue muy concurrido, después fue ligeramente olvidado y en la época actual ha vuelto a tomar un gran auge. El Camino de Santiago ha sido declarado por la Unesco Patrimonio de la Humanidad; Itinerario Cultural Europeo por el Consejo de Europa y ha recibido el título honorífico de Calle mayor de Europa.

Inicios históricos del Camino

Los orígenes del culto a Santiago en la Hispania romana son desconocidos, pero parece ser que en el año 814 se encontraron reliquias atribuidas al apóstol. Al final del siglo VIII se extiende por la Europa cristiana. En el siglo XI el número de peregrinos aumentó considerablemente gracias a contactos culturales entre las naciones europeas.

El Camino moderno

Tras la Edad Media y Moderna, el Camino va perdiendo importancia. En el Año Santo Compostelano de 1993, el gobierno autónomo gallego decidió potenciar su valor enfocado a un recurso turístico, abriéndolo a personas con el perfil del peregrino religioso tradicional; de este modo se lanzó una gran campaña de publicidad para el Jacobeo de ese año: Xacobeo 93. Gracias a este plan se restauraron tramos de la ruta y las infraestructuras para peregrinos. Se logró la colaboración de las comunidades autónomas por las que atraviesa el Camino en España. Desde entonces, hacer el recorrido a pie, en bicicleta o a caballo es un destino popular que reúne lo religioso, espiritual, deportivo, cultural, económico, etc., tal y como ha venido ocurriendo desde el principio a través de los siglos. El camino se halla indicado por flechas pintadas de amarillo, postes y otras señales.

Los senderos balizados del Gran Recorrido (GR) tienen generalmente una longitud mayor a 50 km. Están pensados para caminatas de más de dos jornadas. Unas marcas de pintura blanca y roja van guiando al caminante.

Albergues

Durante las distintas paradas en los pueblos del Camino de Santiago se encuentran dos tipos de albergues:

  • Públicos: sólo hay un albergue público en cada pueblo; en ellos se prima a los peregrinos que andan solos o en grupos reducidos frente a los grandes grupos organizados, y la prioridad de acceso en cuanto al medio de transporte es primero a discapacitados, seguidos de peatones, segundo a caballo, tercero en bicicleta y por último con algún tipo de apoyo, como coches o furgonetas, que permitan algún tipo de desplazamiento o bien que lleven el equipaje. Todos los de la Red de Alberges de la Xunta de Galicia tienen actualmente un precio de tres euros para los peregrinos. Hasta hace pocos años eran gratuitos.
Credencial con sellos del Camino Francés
  • Privados. Son administrados por particulares o asociaciones laicas o religiosas, que normalmente no tienen afán de lucro.

Credencial del Peregrino

  • Es una libreta de papel que se puede obtener en algunos albergues e iglesias, cuya finalidad es su sellado un par de veces al día (ya sea en iglesias, albergues o incluso hay bares con su propio sello), para que el peregrino consiga la acreditación necesaria para alojarse en los albergues del Camino.
  • Suele ser costumbre entregar un donativo al obtenerla y en caso de no ser posible su obtención, los sellos plasmados sobre un simple trozo de papel también son válidos.

La compostela o Compostelana

La compostela es un certificado expedido por las autoridades eclesiásticas y dado a los peregrinos cuando acaban su recorrido. Para ganarla se necesita haber andado un mínimo de 100 kilómetros a pie (200 km si se va en bicicleta o a caballo). Lo que significa que el recorrido mínimo por el camino francés empieza en la ciudad de Sarria. Los peregrinos que llegan a Santiago de Compostela tienen que mostrar la credencial del camino, que demostrará que se ha andado y se ha hospedado en los lugares que ésta muestra.

En la Edad Media, la "compostela" era un modo de indulgencia, que permitía reducir a la mitad el tiempo del alma en el purgatorio. No obstante, si ésta ha sido obtenida en un año santo compostelano, se obtiene la indulgencia plenaria.

El texto íntegro en latín es el siguiente:

CAPITULUM hujus Almae Apostolicae et Metropolitanae Ecclesiae Compostellanae sigilli Altaris Beati Jacobi Apostoli custos, ut omnibus Fidelibus et Perigrinis ex toto terrarum Orbe, devotionis affectu vel voti cosa, ad limina Apostoli Nostri Hispaniarum Patroni ac Tutelaris SANCTI JACOBI convenientibus, authenticas visitationis litteras expediat, omnibus et singulis praesentes inspecturis, notum facit : Dnum/Dnam____ (Versión latina del nombre del peregrino)


Hoc sacratissimum Templum pietatis causa devote visitasse. In quorum fidem praesentes litteras, sigillo ejusdem Sanctae Ecclesiae munitas, ei confero.
Datum Compostellae die____(dia) mensis____(mes) anno Dni____ (año)Canonicus Deputatus pro Peregrinis

Secretarius Capitularis _______ (firma de la autoridad canónica)

La credencial del peregrino es examinada cuidadosamente antes de expedir la compostela. Si falta algún sello, existe un error en las fechas, o el peregrino no declara el propósito religioso de su peregrinación, ésta puede ser denegada.

La oficina de acreditaciones de peregrinos de Santiago expide más de 100.000 compostelas al año a peregrinos de 100 países.


quarta-feira, 28 de abril de 2010

FELICITACIONES A ALUMNOS , PADRES E MADRES DE 5ªB











QUERÍA FELICITAR Y AGRADECER LA PARTICIPACIÓN DE NUESTROS ALUNOS DE 5ªB Y A SUS FAMILIARES , EN LA PALESTRA SOBRE HIGIENE BUCAL EN EL COLEGIO JOÃO ROCHA EN LA VILA GARCÍA EL DÍA 24 DE ABRIL DE 2010.
A PESAR DE LA LLUVIA FUE ESPECTACULAR.
AQUI VAN ALGUNAS FOTOS DE AQUEL DÍA Y VENDRÁN MÁS DESPUÉS.
POSTEN SUS COMENTARIOS, RECORDANDO QUE VALE PUNTO PARA NUESTRA GINCANOMANÍA TAMBIÉN.
BESOS A TODOS Y MUCHA SGRACIAS POR TODO! YA ESTAMOS PLANEANDO LA PRÓXIMA VISITA.

sexta-feira, 2 de abril de 2010

sexta-feira, 26 de março de 2010

MUSICA OFICIAL DE LA HORA DEL PLANETA

SHIVARITAS dupla madrileña cantará mañana a las 20:30 esta música

Madre Tierra

A Patri, Ali y Edu

Da-da-da-da-da...

Dale un poco de tu amor,
no cuesta nada.
Produce tanto, tanto amor
compartir el alma.

¿Y qué sería de la cosecha sin agua?
¿Y del cielo sin estrellas?
¿Qué sería de la vida sin amar y amar sin parar?
¿Y de nosotros –¡ay!– sin ella?

Ay, Madre Tierra
que nos albergas,
mamá gigante
que nos alimentas,
no te canses, por favor,
todavía no,
aunque algunos de tus hijos
aún no comprendan,
ten paciencia, por favor,
ten paciencia.

Mamá agua,
mamá tierra,
mamma mía
de mi materia,
qué alegría
que nos acojas
en tu seno gigantesco
sin reservas,
qué alegría,
¡cuánta sabiduría!

Da-da-da-da-da...

Madre Tierra,
no te canses,
danos siempre tu cobijo
danos siempre tu alimento,
Madre Tierra.
Estamos aprendiendo
un poquito lento,
por eso te pedimos: “¡Ten paciencia!”
Aunque sea tarde
y no tenga remedio
algún remedio pondremos
por la cuenta que nos tiene,
no sólo por dinero,
porque sin tu alimento
me dirás tú qué comemos,
ya seamos millonarios
y tengamos veinte casas,
si ya no quedan selvas
y la playa está contaminada.
¿Adónde iremos, eh?
¿A vivir en cuevas?
Y eso si Natura
no nos echa a patadas,
que es lo que merecemos
por ser tan egoístas y tan lerdos.
Gentes de occidente,
aprendamos de los indios
a cuidar a Pacha Mama,
antes de que ella,
antes de que ella
nos eche de casa –¡cuídala!–,
antes de que ella
nos eche de casa –¡sí!, por tu bien–,
antes de que ella
nos eche de casa.

Ay, Madre Tierra...

Mamá agua...

Da-da-da-da-da...

Dale un poco de tu amor,
no cuesta nada.

Da-da-da-da-da...

Escucha la música y canta con la letra en el siguiente site:

http://www.wwf.es/que_hacemos/cambio_climatico/la_hora_del_planeta_2010/

quinta-feira, 25 de março de 2010

ATENCIÓN 1ºs AÑOS Tarea para pr´xima clase!

Para próxima clase :

Entre en los sitios de Internet e investigue una curiosidad. Escríbela en tu cuaderno para comentarla en clase la próxima vez que nos veamos.

http://es.wikipedia.org/wiki/castellano

http://www.escueladeescritores.com/actividades

Un abrazo y buen trabajo!!!

Profª. Muriel

quarta-feira, 17 de março de 2010

Matéria para 1ª prova de espanhol de 5ª a 8ª series

5ª series A y B
  • alfabeto
  • pronombres personales
  • verbo ser presente del indicativo
  • países, capitales y nacionalidades.
  • presentación

Unidad 1 completa.

La prueba será en la clase de español

5ª A 26/03/2010

5ª B 25/03/2010

6ª Series A y B:

Matéria:

  • Llamar la atención de alguien (oiga, oye)
  • pedir ayuda en la calle.
  • atender a un pedido de ayuda
  • decir en qué medio de transporte se va a algún lugar determinado.
  • Vocabulario de dirección (a la derecha , a la izquierda , seguir recto o derecho, dobla...)
  • verbos relacionados al contenido de la unidad.
  • Páginas 89 a 102 del libro.
  • Pueden entrenar con los ejercicios complementares al final de sus libros.

Unidad 1 completa.

fecha de prueba 6ª A y B: 26/03/2010.

7ª series A y B:

Materia:

  • Pretérito indefinido
  • falsos cognatos
  • pronombres interrogativos
  • texto para interpretación.

Unidad 1 del libro completa.

fecha de pruebas 7ª A: 26/03/2010

7ªB : 23/03/2010

8ª Series A y B:

Materia:

  • Verbos regulares del pretérito perfecto del subjuntivo en sus dos formas.
  • Expresar condición o deseo en relación de un tiempo pasado.
  • Uso de SI y OJALÁ
  • interpretación de textos.

Unidad 1 completa.

fecha de prueba: 8ª A 26/03/2010

8ª B 25/03/2010

Buenos estudios!!!!

terça-feira, 9 de março de 2010

quinta-feira, 4 de março de 2010

Vamos a unirnos y promover juntos esta fecha tan importante

Que sea una acción que sirva como incentivo y como comienzo para tener siempre actitudes que ayuden nuestro planeta y por consiguiente a nosotros también!

Juntos podemos!

APAGA LA LUZ, ENCIENDE EL PLANETA

La Hora del Planeta 2010 será la mayor llamada a la acción organizada jamás. Servirá para demostrar que, actuando juntos, todos somos parte de la solución al cambio climático, a pesar del insuficiente acuerdo de Copenhague.

La Hora del Planeta de WWF pretende implicar a más de mil millones de personas y movilizar a 6.000 ciudades del mundo para demostrar el apoyo global a la acción contra el cambio climático.
El día 27 de marzo de 2010, de 20:30 a 21:30, descubre lo que millones de personas pueden hacer juntas.

Un gesto, un símbolo; mil millones de gestos, una acción global por el clima.

Visita este sitio de internet y mira el video! siquieres saber más...

http://www.wwf.es/que_hacemos/cambio_climatico/la_hora_del_planeta_2010/

Vean que lindo texto y colaboremos. Contribuición de nuestro alumno Luiz Gustavo Nery de 2º año. Gracias Luis!

PETICIÓN PARA LA MADRE TIERRA

Despierten a lo que son.

Diseminen este amor por la vida.

Háblenle a sus niños acerca de la Madre Tierra.

Enséñenles a sentirla...

Porque este planeta es acerca de los sentimientos.

La Madre Tierra es un Ser, justo como cualquier madre humana.

Ella tiene un amor enorme por sus niños, que son toda la humanidad.

Pero sus niños la tratan muy mal,

justo como otro niños tratan a sus madres sin respeto,

dejando todo tirado, criticándola, siempre queriendo algo,

deseando todo el tiempo para ellos y siempre pensando en Yo, yo, yo,

y nunca ayudando a menos que lo prometan.

Llorando solamente cuando la madre está enferma o muriendo,

pero olvidándola al día siguiente.

Yo les digo, niños de la Tierra,

despierten y comiencen a velar a su madre,

porque sin ella están perdidos.

Denle respeto y gratitud.

Muéstrele su amor.

Reconozcan la belleza de sus océanos,

flores, plantas, animales y rocas.

Esto es lo que se necesita,

que demuestren su amor por la Madre Tierra.

Ella está siendo torturada, herida y abusada.

Está siendo cortada y envenenada, y está sangrando...

Está sangrando a morir.

DESPIERTEN ANTES DE QUE SEA DEMASIADO TARDE:

Cuando en su agonía ella comience a gritar,

se perderán muchas vidas.

Si despiertan y al menos un 0.00001% de la humanidad,

comienza a mostrarle mas amor y respeto,

todavía puede ser sanada.

Como todas las madres del mundo, ella no espera mucho de sus niños,

ni quiere mucho de ellos, SOLO UN POCO DE AMOR.

Exprésenlo cada día a través de pequeños actos,

como abrazar un árbol, sonriendo a las flores,

y dándole las Gracias cada día.

Esto bastará para que las cosas cambien.

Pasa este mensaje alrededor de la Madre Tierra.

sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

Atención 2º año....

Como el año pasado estudiamos La Soledad de Laura Pausini, veremos este año "Si yo fuera un chico" de Beyoncé para trabajar acentuación vista en clase el 25 de febrero y continuaremos el asunto con la música el 4 de marzo en nuestra clase también. Ya tengan la música y el video para ir entrenando, un abrazo
Muriel

Si yo fuera un chico,
sólo por una ves
Yo me vesteria como quiero,
con lo que vea primero y me voy

Saldría a buscar,
chicas por montón
Mis amigos que són leales
siempre van acompañarme hasta el fin,
cada noche a mentir

Si yo fuera un chico,
sé que podría saber
comprender mucho mejor,
lo que es amar a una mujer.

Sabrias escuchar,
pues conosco el dolor,
de perder a quién se quiere
porque ignoras lo que tienes
y quedas sin saber que paso.

Si yo fuera un chico,
pero vez no lo soy,
Los chicos són de molde
y nosostras somos de corazón

Se piensan que són,
los del sexo superior
Pero cuando lo queremos
los vence nuestra seducción, seducción

Si yo fuera un chico,
sé que podría saber
comprender mucho mejor,
lo que es amar a una mujer.

Sabrias escuchar,
pues conosco el dolor,
de perder a quién se quiere
porque ignoras lo que tienes
y quedas sin saber que pasó.

Es muy tarde ya vez para regresar,
Perdonarte otra vez,
ya no lo vas a lograr
El lugar que ocupavas
tu ya no está más

Pero eres un chico, que le vaz hacer
No puedes comprender,
que se siente al comprender mejor
y amar encerio a una mujer

No sabes escuchar,
No te importa el dolor
Hasta que pierdes a quién quieres
porque ignora lo que tienes
y queda sin saber que pasó

Pero eres un chico...

El video lo puedes ver en:

http://www.youtube.com/watch?v=PuWQjaXLBhA

terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

8ª , 1º e 2º año Musica para revisar contenidos


Hola a todos, acá va una música conocida para revisar:
1º año Escrita del español y pronunciación, verbos regulares en varios tiempos.
2º Construcción de verbos simples y compuestos.
8º Pronunciación , verbos y vamos a practicar bastante e interactuar entre todos!!!!
Un abrazo y a disfrutar:

Laura Pausini - La soledad

Marco se ha marchado para no volver,
El tren de la mañana llega ya sin él,
Es sólo un corazón con alma de metal
En esa niebla gris que envuelve la ciudad.
Su banco está vacío, Marco sigue en mí
Le siento respirar, pienso que sigue aquí,
Ni la distancia enorme puede dividir
Dos corazones y un solo latir
Quizá si tú piensas en mí
Si a nadie tú quieres hablar
Si tú te escondes como yo,
Si huyes de todo y si te vas
Pronto a la cama sin cenar,
Si aprietas fuérte contra tí
La almohada y te echas a llorar,
Si tú no sabes cuanto mal
Te hará la soledad

Miro en mi diario tu fotografía
Con ojos de muchacho un poco tímido,
La aprieto contra el pecho y me parece que
Estás aquí entre inglés y matemáticas.
Tu padre y sus consejos que monotonía
Por causa del trabajo y otras tonterías,
Te ha llevado lejos sin contar contigo,
Te ha dicho: "Un día lo comprenderás".

Quizá si tú piensas en mí
Con los amigos te verás
Tratando sólo de olvidar
No es nada fácil la verdad
En clase ya no puedo más
Y por las tardes es peor,
No tengo ganas de estudiar, por tí,
Mi pensamiento va,

Es imposible dividir así la vida de los dos,
Por eso espérame cariño mio...conserva la ilusión

La soledad entre los dos
Este silencio en mi interior
Esa inquietud de ver pasar así la vida sin tu amor,
Por eso, espérame porque
Esto no puede suceder
Es imposible separar así la historia de los dos

La soledad entre los dos Este silencio en mi interior Esa inquietud de ver pasar así la vida sin tu amor, Por eso, espérame porque Esto no puede suceder Es imposible separar así la historia de los dos La soledad

assista o video e cante aprendendo a letra no seguinte endereço: http://www.musica.com/video.asp?video=1002

Los esperamos en nuestra tarde de cinemateca


Queridos alumnos de 6ª y 7ª series. Prepárense para la tarde de cine el próximo viernes 26 de febrero. A las hs14:00 6ª series y a las hs16:00 7ª series. Vengan listos para divertirse y reflexionar con el tema de la película. vean algunas cosas interesantes de "A voz do coração" Llamada en espa~]nol de: "Los chicos del coro". Su título original es: "Le Choristes"

Vean el trailer en You tube en la siguiente dirección:

http://www.youtube.com/watch?gl=BR&v=YNOkarACP1Q

sinopsis de la película:
En 1949, Clément Mathieu, profesor de música en paro, empieza a trabajar como vigilante en un internado de reeducación de menores. Especialmente represivo, el sistema de educación del director Rachin apenas logra mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles.

El mismo Mathieu siente una íntima rebeldía ante los métodos de Rachin y una mezcla de desconcierto y compasión por los chicos. En sus esfuerzos por acercarse a ellos, descubre que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos y se entrega a la tarea de familiarizarlos con la magia del canto, al tiempo que va transformando sus vidas para siempre.

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

Ideas de crucigramas interesantes sobre diversos asuntos

Hola a todos! una buena manera de entrenar y aprender de manera lúdica es através dos crucigramas. Encontré un sitio en internet de varios crucigramas para que entrenen vocabulario e interpretación y claro...para que se diviertan mucho aprendiendo. El aprender debe ser divertido también! mucha suerte y diversión para todos...
Prfª Muriel

http://dcabanel.pageout.net/user/www/d/c/dcabanel/occ/crg/div_cg_all_1.html

crucigrama paises de habla hispana y nacionalidades

Horizontales:
3. Una mujer de Guatemala es ___.
4. Una mujer de Panamá es ___.
5. Un hombre de Paraguay es ___.
8. Un hombre de Honduras es ___.
10. ___ está en Sudamérica, al lado de Colombia. Su capital es Caracas.
12. Una persona de Nicaragua es ___.
13. ___ es una isla del Caribe. Su capital es La Habana.
14. Una persona de Costa Rica es ___.
Verticales:

1. Un hombre de Ecuador es ___.
2. Un hombre de Colombia es ___.
4. ___ está al sur de Ecuador, en Sudamérica. Su capital es Lima.
6. ___ es famosa por sus gauchos. Su capital es Buenos Aires.
7. Una mujer de Chile es ___.
9. ___ es una pequeña isla del Caribe. Su capital es San Juan. (2 palabras)
11. ___ está al este de Argentina. Su capital es Montevideo.